中途入職の方や、新卒で入職し2年目以降を迎えたスタッフには、これまでの経験を活かしながら、安心して現場に馴染み、次の成長へ進める環境が必要です。

八尾徳洲会総合病院看護部では、「できる前提で、任せて終わり」にしないために、横断的な研修機会や、クリニカルラダーに基づいた継続教育を行なっています。

＜目次＞
・ラダー教育
・学び直しの仕組み
・視野を広げる、院内留学
・スペシャリスト育成支援
・高度急性期での退院支援
・“考える力”を育てる

｜ラダー教育

八尾徳洲会総合病院看護部では、クリニカルラダーシステムに基づき、エキスパートナースの育成・看護力の向上・キャリアアップをサポートしています。

キャリア層の教育では、経験年数や得意分野が一人ひとり異なるため、受講者の知識や理解度に差が生まれやすくなります。そこで、クリニカルラダーを軸に、同じテーマでもレベルに応じて内容を変えながら学べる設計とし、「共通言語」を揃えながら理解を深められるようにしています。

《基礎となる能力》

1．臨床実践能力
エビデンスに基づいた看護を提供するために正確な知識と技術を実践する能力。

2．組織遂行能力
組員の一員といしての役割を認識し、組織の目標達成のための責務を果たす能力。

3．教育・研究能力
看護師として自己の知識・技術を高め、看護の科学的追求を行う能力。

｜学び直しの仕組み

中途入職者や2年目以降のスタッフは、基礎的な経験がある分、現場では「もうできるはず」「任せて大丈夫」と見なされやすい傾向があります。
しかし実際には、
・施設や部署ごとの手順やルールの違い
・使用する機器やシステムの違い
・チーム内での役割分担の違い
など、不安を感じる場面も少なくありません。そうした不安を放置せず、必要な項目を学び直せる仕組みとして、横断的な研修の場を整えています。

中途入職者や在籍スタッフにアンケートを取り、現場のニーズを確認しながら、病棟で必要となるスキルを中心に研修化しています。

＜院内研修プログラム例＞
●スキルアップ研修
「挿管介助」「除細動器の使い方」
「CV挿入介助」「Picc挿入介助」
「胸腔ドレナージ」
●認知症教育
せん妄教育「せん妄ハイリスク患者ケア」
●急変時対応
「BLS指導者養成研修」
「小児BLS指導者養成研修」
「二次救命処置研修（ICLSコース）」
●急性期看護
「電解質と輸液管理」「身体診察、問診スキル」
「呼吸のフィジカルアセスメント」
「臨床推論【概論】」
●感染管理
「アウトブレイクのラインリスト」
「アウトブレイクの現場対応編」
●循環器・呼吸ケア
「敗血症の初期対応と看護」

勤務変更やシフト都合により、研修に参加できないことは現場では起こり得ます。

八尾徳洲会看護部では、同じシリーズの研修を複数回開催することで、どこかで必ず参加できる機会を確保しています。学びたいタイミングで学び直せることが、キャリア層にとっての安心感につながると考えています。

｜視野を広げる、院内留学

キャリア教育として、「院内留学制度」を用意しています。日々の業務の中では見えにくい、他部署の役割や動きを体感できる仕組みです。

院内留学は希望制で、1～3日間、他部署へ留学（研修）が可能です。対象は入職2年目以降のスタッフで、部署の制約はありません。

院内留学は単なる研修ではなく、将来のキャリアを考える・次のステップを見つけるための機会でもあります。
「この分野をもっと深めたい」
「将来的に異動や専門性を考えたい」
そんな思いを持つスタッフにとって、視野を広げる実践的な学びの場として活用されています。

｜スペシャリスト育成支援

《看護師修学派遣制度》

認定看護師・診療看護師の資格取得あるいは特定行為研修の受講など、キャリアアップのためのバックアップ制度です。研修期間中は、支給される給与のうち固定給が保証されます（基本給、処遇改善手当、地域手当など）。交通費・宿泊費を含む研修費用はすべて病院負担です。

＜八尾徳洲会総合病院のスペシャリストたち＞
◎診療看護師：5名
（プラス課程修了者2名）
◎認定看護師：11名
（11名のうち特定行為修了８名）
◎特定行為看護師：6名
※2026年1月時点

八尾徳洲会看護部には多くのスペシャリストが在籍しています。スキルアップ研修の講師に認定看護師などが関わることで、
「こんなふうに専門性を深められるんだ」という気づきが生まれます。

目標が明確な方はもちろん、まだ方向性が定まっていない2〜3年目のスタッフにとっても、将来像を描くきっかけになればと考えています。

｜高度急性期での退院支援

高度急性期の病院であっても、患者さんが急性期を離脱した後の生活を見据える視点は欠かせません。

クリニカルラダーの中に年代別の退院支援を組み込み、地域資源や利用できるサービスへの理解を深めながら、患者さん・ご家族に沿った退院支援につなげることを目指しています。

｜“考える力”を育てる

研修はどうしてもスキル・技術系に人気が集まりやすい一方で、倫理やACP※のように「考える」研修は参加が伸びにくい傾向があります。

しかし現場では、本質を理解し、背景を踏まえて判断する力がますます求められています。

だからこそ、倫理やACPを通して、視点を変え、背景を考える力を育てることを教育の柱に据えています。

※アドバンス・ケア・プランニング (Advance Care Planning）：将来の医療やケアについて、元気なうちから本人、家族、医療・介護チームが繰り返し話し合い、希望を共有する取り組みのこと

｜まとめ

キャリア教育は、経験者に「任せる」だけではなく、安心して学び直せること、そして次の目標に出会えることを大切にしています。

ラダー別の教育設計、複数回開催による学び直しの機会、現場で使うスキルの補強、そして“考える力”の育成。

これらを組み合わせながら、中途入職者や入職2年目以降のスタッフの定着と成長を支えています。

＜看護師募集中＞

経験を重ねたその先に、新たな学びや次の目標に出会える環境があります。八尾徳洲会総合病院での働き方や教育環境について、ぜひ一度、実際に見て・聞いて確かめてみてください！

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